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    ESSER Funding Information

    Whitney ISD would like to receive input from you regarding how the district should continue to
    use its ARP ESSER III stimulus funding for the 2021-2022 school year and upcoming years
    through 2023-2024. The stimulus funds may only be spent on the following:
    1) Address COVID related learning loss
    2) Accelerate learning
    3) Support the mental health needs of our students
    4) Address other barriers to learning (e.g. meals, technology, etc.)
    5) Address other health and safety concerns
    Your feedback will be an invaluable resource to the district as we move forward with the
    planning process for how ARP ESSER III funds will be used to make the most impact for our
    Whitney ISD ensures that the interventions to be implemented will respond to the academic,
    social, emotional, and mental health needs of all students, and particularly those students
    disproportionately impacted by the COVID-19 pandemic, including students from low-income
    families, students of color, English language learners, children with disabilities, students
    experiencing homelessness, children in foster care, and migratory students.
    All plans are subject to change based on regulations by the Texas Education Agency and the
    Office of the Governor of Texas. Parents and other stakeholders in our school community will
    be notified if changes are necessary.

    Please complete the survey below:

     English: https://forms.gle/7dPezNL2TjwZVVCy

    A Whitney ISD le gustaría recibir comentarios de usted sobre cómo el distrito debe continuar
    utilizando sus fondos de estímulo ARP ESSER III para el año escolar 2021-2022 y los próximos añoshasta
    2023-2024. Los fondos de estímulo solo se pueden gastar en lo siguiente:
    1) Abordarla pérdida de aprendizaje relacionada con COVID
    2) Acelerarel aprendizaje
    3) Apoyar las necesidades de salud mental de nuestros estudiantes
    4) Abordar otras barreras para el aprendizaje (por ejemplo, comidas, tecnología, etc.)
    5) Abordar otras preocupaciones de salud y seguridadSus comentarios
    serán un recurso invaluable para el distrito a medida que avanzamos con elproceso de
    planificación de cómo se utilizarán los fondos de ARP ESSER III para lograr el mayor impacto para nuestros
    Whitney ISD garantiza que las intervenciones que se implementarán responderán a lasnecesidades académicas,
    sociales, emocionales y de salud mental de todos los estudiantes, y particularmente de aquellos estudiantes afectados
    de manera desproporcionada por la pandemia de COVID-19, incluidos los estudiantes defamilias de
    bajos ingresos, los estudiantes de color, los estudiantes que aprenden inglés, los niños con discapacidades, los estudiantes
    sin hogar, los niños en hogares de crianza temporal y los estudiantes migratorios.
    Todos los planes están sujetos a cambios basados en las regulacionesde la Agencia de Educación de Texas y
    la Oficina del Gobernador de Texas. Los padres y otras partes interesadas en nuestra comunidad escolar serán
    notificados si los cambios son necesarios.

     Por favor, complete la encuesta a continuación:



      Whitney ISD Safe Return to In-Person Instruction and Continuity of Services Plan

    Federal Program Planning Notice  

    Grades PreK - 2
    Grades 6 - 8
    Grades 3 - 5
    Grades 9 - 12

          WHS Graduate Profile Image     


    Whitney ISD does not discriminate on the basis of gender, disability, race, color, age or national origin in its educational programs, activities, or employment as required by Title IX, Section 504 and Title VI.  For information about Whitney ISD’s non-discrimination policy, contact:  John McCullough, Superintendent, 305 S. San Jacinto, Whitney, TX 76692.  Contact number is 254-694-2254






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