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Whitney ISD would like to receive input from you regarding how the district should continue to
use its ARP ESSER III stimulus funding for the 2021-2022 school year and upcoming years
through 2023-2024. The stimulus funds may only be spent on the following:
1) Address COVID related learning loss
2) Accelerate learning
3) Support the mental health needs of our students
4) Address other barriers to learning (e.g. meals, technology, etc.)
5) Address other health and safety concerns
Your feedback will be an invaluable resource to the district as we move forward with the
planning process for how ARP ESSER III funds will be used to make the most impact for our
students.
Whitney ISD ensures that the interventions to be implemented will respond to the academic,
social, emotional, and mental health needs of all students, and particularly those students
disproportionately impacted by the COVID-19 pandemic, including students from low-income
families, students of color, English language learners, children with disabilities, students
experiencing homelessness, children in foster care, and migratory students.
All plans are subject to change based on regulations by the Texas Education Agency and the
Office of the Governor of Texas. Parents and other stakeholders in our school community will
be notified if changes are necessary.

Please complete the survey below:

 English: https://forms.gle/7dPezNL2TjwZVVCy

A Whitney ISD le gustaría recibir comentarios de usted sobre cómo el distrito debe continuar
utilizando sus fondos de estímulo ARP ESSER III para el año escolar 2021-2022 y los próximos añoshasta
2023-2024. Los fondos de estímulo solo se pueden gastar en lo siguiente:
1) Abordarla pérdida de aprendizaje relacionada con COVID
2) Acelerarel aprendizaje
3) Apoyar las necesidades de salud mental de nuestros estudiantes
4) Abordar otras barreras para el aprendizaje (por ejemplo, comidas, tecnología, etc.)
5) Abordar otras preocupaciones de salud y seguridadSus comentarios
serán un recurso invaluable para el distrito a medida que avanzamos con elproceso de
planificación de cómo se utilizarán los fondos de ARP ESSER III para lograr el mayor impacto para nuestros
estudiantes.
Whitney ISD garantiza que las intervenciones que se implementarán responderán a lasnecesidades académicas,
sociales, emocionales y de salud mental de todos los estudiantes, y particularmente de aquellos estudiantes afectados
de manera desproporcionada por la pandemia de COVID-19, incluidos los estudiantes defamilias de
bajos ingresos, los estudiantes de color, los estudiantes que aprenden inglés, los niños con discapacidades, los estudiantes
sin hogar, los niños en hogares de crianza temporal y los estudiantes migratorios.
Todos los planes están sujetos a cambios basados en las regulacionesde la Agencia de Educación de Texas y
la Oficina del Gobernador de Texas. Los padres y otras partes interesadas en nuestra comunidad escolar serán
notificados si los cambios son necesarios.

 Por favor, complete la encuesta a continuación:

  https://forms.gle/kpAF5FpxPhbx86868

Whitney ISD does not discriminate on the basis of gender, disability, race, color, age or national origin in its educational programs, activities, or employment as required by Title IX, Section 504 and Title VI.  For information about Whitney ISD’s non-discrimination policy, contact:  John McCullough, Superintendent, 305 S. San Jacinto, Whitney, TX 76692.  Contact number is 254-694-2254

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